آسیب‌شناسی در مطالعه و یادگیری؛ اجبار فرزندان به انجام تکالیف
مطالعه، یک فرایند ذهنی پویا است و برای دست‌یابی به آن باید کاری کرد که فرزندان با میل و رغبت و خواست خود به درس خواندن بپردازند و نه اینکه والدین کاری کنند تا فرزندان از سر الزام و اجبار به سوی کتاب و درس برود.