به گزارش گروه علمی و دانشگاهی خبرگزاری فارس، فرج‌اله طالبی مدیر کل دفتر همکاری های علمی و بین‌المللی دانشگاه فنی و حرفه‌ای اظهار داشت: صبح امروز ۷ اسفند ماه، دانشگاه فنی و حرفه‌ای نخستین کارگاه مشترک فناوری‌های نوین را با همکاری موسسه آموزش مشاغل آلمان واقع دردورتموند (GBB)، مرکز اطلاعات فناوری انرژی تهویه و سرمایش (IKKE) مستقر در دویسبورگ و انستیتو طراحی مشاغل نوآور (FIAP) مستقر درکلزنگرشن با حضور نمایندگان شرکت‌های مذکور و تدریس پرفسور کارستن بیرمان در هتل پارسیان اوین برگزار کرد.
وی افزود: این کارگاه با حمایت وزارت آموزش و تحقیقات آلمان در چارچوب پروژه جهانی IRAN- CC، تفاهم نامه‌ای که سه ماه پیش با آلمان امضا شد و در زمینه‌های سرمایشی، گرمایشی و تهویه است.
طالبی اظهار کرد: این نخستین کارگاه در این چارچوب است. از تمام مراکز در سراسر ایران که رشته‌های مرتبط مثل تاسیسات، مکانیک، برق و الکترونیک دارند استعلام کردیم و سایتی را قرار دادیم که افراد در آن سامانه ثبت نام کردند.
مدیرکل دفتر همکاری‌های علمی و بین‌المللی دانشگاه فنی‌و‌حرفه‌ای گفت: بر اساس شاخص‌هایی که با همکاری معاونت آموزشی تعیین شد، انتخاب این افراد از مراکز مختلف بود. در نهایت از بین حدود ۱۰۰ نفر داوطلب، ۳۰ نفر بر اساس تخصص، رشته، سن و میزان آشنایی به زبان که جزو مهمترین شاخص‌ها بود و این که در این زمینه سابقه تدریس داشته باشند، انتخاب شدند.
وی بیان کرد: بنابراین بر اساس شناختی که طرف های آلمانی‌ها از اساتید اخذ خواهند کرد و با مشارکتی که خواهند داشت، همچنین طرح سوالات در زمینه‌هایی از جمله تکنولوژی نو که تخصص در آن مطرح است، ۱۵ نفر از اساتید برتر در این ۳ حوزه انتخاب خواهند شد که سپتامبر ۲۰۱۹ در دوره آموزشی که در آلمان برگزار می‌شود، حضور می یابند.
طالبی گفت: طبق توافق انجام شده، هزینه کارگاه و دوره‌ای که برگزار می‌شود بر عهده وزارت آموزش و تحقیقات آلمان خواهد بود. این کارگاه استارت کار در این حوزه است و بر اساس تفاهم نامه‌ای که با چند مرکز مثلGBB و IKKE و وزارت آموزش و تحقیقات آلمان منعقد شد این برنامه‌ها در حوزه‌های مختلف ادامه پیدا می‌کند؛ همچنین قرار شد نیاز‌های آموزشی را برای مدرسان اعلام کنیم که بر اساس آن برنامه‌های بعدی برای نیاز‌های ما تعیین شده و دوره‌های مشابهی در ایران و آلمان برای زمینه‌های مختلف و در رشته‌های دیگری که نیاز داریم صورت پذیرد. البته در این راستا تمرکز بیشتر در تقویت و توانمند سازی مدرسان است.
انتهای پیام/